Im Auftrag von JAKO-O befragte das Meinungsforschungsinstitut TNS Emnid im Sommer 2010 bundesweit 3.000 Eltern in Deutschland mit Kindern zwischen 3 und 16 Jahren. Die Leistungen der Schule und das gesamte deutsche Bildungssystem wurden so aus Sicht der Eltern bewertet und nicht aus dem Blickwinkel von Pädagogen oder Politikern. Die Ergebnisse der repräsentativen Studie werden nun dafür sorgen, dass die Erfahrungen von Eltern in der gegenwärtigen Bildungsdiskussion stärker Gehör finden. Denn wir wissen jetzt, wo Eltern Probleme sehen und wo die Institution Schule selbst Nachhilfe braucht.
Expertenwissen im Fachbuch zur 1. JAKO-O Bildungsstudie
Das deutsche Bildungssystem steht in der Diskussion wie nie zuvor - und wird auch in Zukunft diskutiert werden. Die im Jahr 2010 erstmals durchgeführte, repräsentative JAKO-O Bildungsstudie wird daher zum Dauerbrenner. "Die Themen Schule und Bildungspolitik sind uns zu wichtig, als dass wir es bei einer einmaligen Aktion bewenden lassen wollen", sagt JAKO-O Geschäftsleiterin Bettina Peetz. Daher habe das Unternehmen grünes Licht gegeben für eine weitere Studie. Wie bei der ersten Auflage der Bildungsstudie im Jahr 2010 beauftratge JAKO-O das Sozialforschungsinstitut TNS Emnid mit Sitz in Bielefeld mit der Durchführung der Studie. Insgesamt 3.000 zufällig ausgewählte Eltern mit mindestens einem schupflichtigen Kind im Alter von 5 bis 16 Jahren sollen befragt werden. "Der Fragenkatalog wird sich aber etwas ändern", verrät Bettina Peetz. "Wir wollen einige neue Schwerpunkte setzten. Um positive wie negative Entwicklungen aufzeigen zu können, bleiben aber auch viele Fragen gleich." Neue Themen sind beispielsweise dich Wichtigkeit sozialer Kompetenzen, die Dauer der Schulzeit bis zum Abitur und das gemeinsame Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern (Integration/Inklusion). Vorgestellt werden die Ergebnisse der 2. JAKO-O Bildungsstudie Mitte des kommenden Jahres.
Das entstandene Buch mit dem Titel "Der Blick der Eltern auf das deutsche Schulsystem" wird im Waxmann Verlag erscheinen. Es wird etwa 160 Seiten umfassen und sich auch an Fachleute richten. Die JAKO-O Bildungsstudie verschafft auf diese Weise den Einschätzungen und Forderungen der Eltern schulpflichtiger Kinder Eingang in jene "Expertenrunden", in den Politiker, Lehrer und Wissenschaftler - die "Entscheider" im deutschen Bildungssystem - noch immer viel zu häufig unter sich sind.
Der wissenschaftliche Beirat
Über die Themen und die Durchführung der Studie wird ein im Frühjahr 2011 gegründeter wissenschaftlicher Beirat wachen. "Repräsentative und auf wissenschafltlichen Fundamenten stehende Untersuchungen wie die JAKO-O Bildungsstudie bereichern die politische Diskussion und helfen, sie zu versachlichen", erklärt Bettina Peetz. Dazu sei es aber unerlässlich, dass solche Studien anerkannten wissenschaftlichen Methoden genügen und gleichzeitig aktuelle Themen berühren. Mitglieder des Beirats sind neben anderen der bekannte Hirnforscher und Lernexperte Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Ursula Walther vom Bundeselternrat sowie die Autoren des Fachbuchs zur 1. JAKO-O Bildungsstudie. Unter der Herausgeberschaft von Prof. Dr. Dagmar Kilius von der Universität Hamburg und Prof. em. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Universität Bielefeld, haben sich angesehene Bildungsforscher den unzähligen Tabellen, Abbildungen und Statistiken der Studie angenommen, mit viel Hintergrundwissen angereichert und fachlich kommentiert.
Das Buch ist über den Waxmann Verlag erschienen.
Ergebnisse, Hintergrundwissen und praktische Tipps: Wie wichtig ist die Freude am Schulbesuch für den Lernerfolg? Wie sollten die Schulen der Zukunft aussehen? Wie können Eltern ihren Kindern optimal bei den Hausaufgaben helfen? Worauf kommt es bei Konfliktgesprächen mit dem Lehrer an? Antworten auf diese Fragen gibt das Magazin zur 1. JAKO-O Bildungsstudie.
Das Magazin enthält darüber hinaus die wichtigsten Ergebnisse der repräsentativen Elternbefragung sowie die Einschätzungen und Kommentare angesehener Bildungsforscher. Die Experten bewerten die Sicht der Eltern auf zentrale Probleme der Bildungspolitik, beispielsweise die Dauer der Grundschulzeit oder den Ausbau von Ganztagsschulen. Im Interesse steht dabei immer die Frage: Was folgt aus der 1. JAKO-O Bildungsstudie für die Schulpolitik?
Den Lesern liefert das Magazin viele Argumente für die nächste Diskussion zum Thema Schule und Bildungspolitik sowie praktische Ratschläge für den Schulalltag.
21 x 25 cm, 52 Seiten.
