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Pauken „mit Köpfchen“, Konzentrationstechniken, Motivation, Selbstorganisation: Das steht bei den Gern-Lern- seminaren von JAKO-O auf dem Stundenplan. In Lüneburg war mit Tom erstmals ein „besonderes“ Kind dabei... weiter
Nach langen Jahren des Schattendaseins hat die Politik die Familie und damit auch die frühkindliche Bildung mittlerweile als Thema für sich entdeckt... weiter
Die Kinder sind langsamer als andere, sie konzentrieren sich schlecht und mit dem Sprechen klappt es auch nicht richtig. Aber sollen diese Kinder auf eine Förderschule?... weiter
„Ein Kind wird erst in der Schule ein Schulkind“, sagen erfahrene Grundschullehrer. Denn auf die Kleinen wartet noch viel mehr als Lesen, Schreiben, Rechnen: Sie entwickeln mehr Selbstständigkeit, lernen viele andere Kinder... weiter
Der Kuchen fürs Schulfest genügt nicht mehr. Immer öfter setzen Schulen rund ums Jahr auf das Engagement der Eltern – eine rechtliche Grauzone.... weiter
Individuelles Lernen in der Gemeinschaft: Das sieht nur auf den ersten Blick nach einem Widerspruch aus. In der Jenaplan-Pädagogik sind Schüler gleichzeitig Lehrende und Lernende, die sich neugierig neues Wissen erarbeiten ... weiter
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